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为认真贯彻落实教育部等十七部门《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025年）》和区教委德育领导小组工作会的要求和部署，在区教委德育科统筹下，朝阳区青少年活动中心（以下简称“活动中心”）联合教师发展学院，以“中小学校开展校园心理剧”为创新项目，由活动中心思政活动部具体负责落实“校园心理剧”实验校申报工作及“工作坊”的建立，打造朝阳区心理健康教育活动品牌。建立“工作坊”的目的是为参与“校园心理剧”活动的学校、教师及学生提供一个学习交流的空间和平台。

(资料图片仅供参考)

2023年6月21日，在朝阳师范附属小学太阳星城校区，以“‘剧’焦心灵 ‘愈’见成长”为主题，召开2023年“校园心理剧”实验校工作坊首次研修活动。

会上，首先由德育科科长杜磊致辞。

接着由活动中心副主任吴薇进行“校园心理剧”工作坊工作部署，对首批参与“校园心理剧”工作坊的48所成员单位提出了具体工作要求。

随后由北京教育学院丰台分院心理中心、心理教研室主任程忠智为与会成员就“校园心理剧的界定、校园心理剧的特点、优秀校园心理剧应具备的元素、校园心理剧的实施”等内容进行了具体培训。程主任还针对研修活动开始前，由朝师附小心理剧社的同学表演的“筑梦未来.悦享成长—拖拉王国奇遇记 ”进行了点评。

参加本次研修活动的还有德育科副科长杨帅、郭楠老师，朝阳区教师发展学院院长闫新全，区心理教育教研员张群智及各“校园心理剧”实验校项目负责人及剧本创编的心理教师。

本次研修活动让与会成员更加清晰了“校园心理剧技术及评价标准”，启发了大家在校园心理剧活动中如何去引发学生进行思考、对话、分享，使学生获得自我成长，成为心理健康教育主动的体验者、经历者、调适者；积极探索校园心理剧在各项教育教学活动中的渗透，真正发挥校园心理剧的育人功效。

开展“校园心理剧”是校外德育教育活动赋予活动中心新的历史责任，因此我们将更加关注并为构建真实有效的“心理健康教育场”发挥好校外人的责任与担当。

供稿：王芳（思政活动部）

初审：金巍

终审：梁占英